Cât de departe pot ajunge liceenii români în robotică educațională? Doi elevi din București au construit un submarin autonom pentru monitorizarea calității apei, câștigând locul al doilea la InfoEducație 2026. Proiectul lor evidențiază potențialul tehnologic al tinerilor în domeniul mediului.
Pe scurt:
- Doi liceeni din București au construit submarinul autonom AQUAS, care monitorizează calitatea apei și a câștigat locul al doilea la InfoEducație 2026.
- Submarinul folosește Raspberry Pi 4, trei module ESP32, motoare brushless și senzori ultrasonici pentru navigație și colectare date precise.
- Proiectul evidențiază nivelul avansat al tehnologiei educaționale românești și poate fi folosit pentru monitorizarea mediului subacvatic în condiții dificile.
- AQUAS măsoară temperatura, pH-ul, turbiditatea și solidele dizolvate, operând autonom până la cinci metri adâncime cu stabilizare PID.
Submarin autonom creat de doi liceeni pentru monitorizarea calității apei
Doi liceeni din București au dezvoltat un submarin autonom care integrează robotică educațională și poate monitoriza calitatea apei în mediul subacvatic. Andrei Lazăr și Filip Tiron, elevi ai Colegiului Național „Grigore Moisil”, au construit proiectul AQUAS, cu care au obținut locul al doilea la secțiunea Roboți a Olimpiadei Naționale de Inovare și Creație Digitală – InfoEducație 2026.
Funcționalitățile submarinului autonom AQUAS
AQUAS navighează autonom, evită obstacole și colectează date despre mediul înconjurător. Sistemul măsoară temperatura, pH-ul, turbiditatea și concentrația de solide dizolvate din apă, oferind și o cartografiere tridimensională orientativă a zonei explorate.
Submarinul este echipat cu un Raspberry Pi 4 și trei module ESP32, care controlează componentele electronice. Deplasarea se realizează prin trei motoare brushless, iar senzorii ultrasonici detectează obstacolele din apropiere. Software-ul folosește Python și C++, iar controlerele PID asigură stabilizarea orientării. Un sistem de balast de cinci litri reglează adâncimea de operare, care poate ajunge până la cinci metri.
Performanța la InfoEducație 2026 și provocările competiției
La prima etapă, echipa AQUAS a câștigat proba de prezentare, calificându-se în finala Open, unde au concurat cele mai bune cinci echipe la categoria Roboți. În finală, elevii au programat o dronă să parcurgă autonom un traseu impus, demonstrând abilități de programare rapidă și rezolvare a problemelor sub presiune.
Andrei Lazăr și Filip Tiron au obținut locul al doilea în proba Open, clasându-se vicecampioni naționali la secțiunea Roboți. Performanța lor evidențiază nivelul avansat al proiectelor tehnologice dezvoltate în liceele românești.
Aplicații practice ale submarinului autonom în monitorizarea calității apei
Proiectul AQUAS poate avea utilizări dincolo de competiții, fiind conceput pentru explorarea și monitorizarea mediului subacvatic. Senzorii integrați permit colectarea datelor relevante pentru evaluarea calității apei în lacuri, râuri sau alte zone acvatice.
Un astfel de robot autonom poate reduce necesitatea intervenției umane directe în medii greu accesibile, facilitând măsurători și inspecții preliminare. Deși rămâne un proiect educațional, principiile tehnologice aplicate sunt similare celor folosite în sisteme profesionale de cercetare și monitorizare.
Noa Insight
Doi liceeni din București au dezvoltat un submarin autonom, proiect educațional care integrează robotică și senzori pentru monitorizarea calității apei. Proiectul AQUAS a fost prezentat la Olimpiada Națională de Inovare și Creație Digitală – InfoEducație 2026, unde a obținut locul al doilea la secțiunea Roboți.
Implicații
Performanța echipei evidențiază nivelul tehnologic al proiectelor liceenilor și potențialul aplicațiilor practice în monitorizarea mediului acvatic, cu impact asupra metodelor de colectare a datelor în domeniu.
Elemente-cheie
- Submarinul autonom folosește senzori pentru măsurarea temperaturii, pH-ului, turbidității și solide dizolvate în apă.
- Proiectul AQUAS a fost echipat cu Raspberry Pi 4, module ESP32 și motoare brushless pentru navigație și control.
- Sistemul de balast reglează adâncimea de operare până la cinci metri, asigurând stabilitatea submarinului.
Sursa originală a acestui articol este https://playtech.ro/2026/doi-liceeni-din-bucuresti-au-construit-un-submarin-autonom-inventia-aquas-i-a-dus-pe-podiumul-national-la-infoeducatie-2026/ (link)







